O Voleibol tem como proposta desenvolver o indivíduo como um todo dentro do contexto da educação física oferecendo novas alternativas para a melhoria e
diversificação das aulas e contribuir para a diminuição da evasão escolar.
O aprendizado do Voleibol é apresentado como ferramenta educacional, através de uma metodologia inclusiva, que promove a valorização do indivíduo, levando seus praticantes ao desenvolvimento da auto-estima, cooperação, respeito, iniciativa e socialização.
O Voleibol pode ser praticado por todos, crianças, jovens, adultos e terceira idade. Além dos aspectos psicomotores desenvolvidos pela sua prática,
define-se a sua influência na melhoria das habilidades cognitivas e afetivas das crianças, tais como:
Desenvolvimento da comunicação: Os alunos devem saber explicar os conceitos tanto quanto executá-los;
Socialização: O voleibol requer uma cooperação constante, mesmo nos jogos
adaptados 1×1. O aprendizado desde início exige interação entre parceiros e
adversários;
Desenvolvimento emocional: Com a proposta do Mini voleibol que os alunos jogam sem árbitro, dando independência na conduta de todo jogo, promove e estabelece nas crianças um grande senso desportivo, confiança em si mesmo, controle de emoções, superação e responsabilidade;
Desenvolvimento mental: Elaborar estratégia, deslocar o adversário, antecipar jogadas, aprender a resolver problemas, administrar erros, lidar com adversidades e desenvolver a concentração por um longo período de tempo.
Objetivos Físicos Motores, (por faixa etária).
Idade de 07 a 10 anos
Combinação e aperfeiçoamento das habilidades motoras básicas;
Aprendizado da técnica básica;
Gesto motor global;
Melhoria da coordenação;
Extensão do repertório na formação esportiva.
Idade de 10 a 12 anos
Aperfeiçoamento da técnica do Voleibol– gesto motor adequado;
Noções simples de tática e estratégia;
Melhoria da coordenação;
Extensão do repertório na formação esportiva.
Idade 11/12 a 13/14 anos – meninas – 12/13 a 14/15 anos – meninos
Especificação do treinamento;
Manter a motivação.
Idade 13/14 a 17/18 anos – meninas – 14/15 a 18/19 anos – meninos
Aperfeiçoamento de técnicas específicas do esporte;
Aquisição da condição específica da modalidade.
Objetivos Cognitivos
Capacidade de recepção;
Elaboração e armazenamento de informações afim de que a execução dos gestos
motores objetive a eficiência de suas ações;
Espaço temporal;
Autonomia;
Percepção espacial.
Objetivos Sócios Afetivos
Ações interpessoais;
Relacionamento social;
Comunicação e expressão.